基層班組長是安全生產的直接管理者、操作者和實現者，班組長是主導的帶頭燕，班組長素質的高低直接關系到班組安全生產的實現。因此熱電公司在做好班組長的選拔培養工作上嚴把“三關”。

一是要把好“人口”關，通過公開競爭和擇優選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制。將通過安全教育培訓，進一步提高全員安全文化素質，增強班組長的安全生產意識和安全防范能力以及按制度辦事、按規程操作的自覺性和主動性，切實減少了生產過程中違章指揮、違章操作、違反勞動紀律等“三違”行為。三是要把好“責任關”。班組長的職責是帶動全員職工參與到安全生產中來，是一個班組整體的帶頭人，他的行為職責直接影響到班組的每一位職工，班組長的責任態度直接決定著職工的工作積極性和工作責任感、榮譽感。（李文嫻）