2.24事故發生后，運輸工區利用班前會和周二安全活動時間，組織全區干部職工認真學習了集團和礦兩級領導的講話以及礦下發文件精神，通過“學”“議” “考”的學習方式，讓人人學有所記、學有所思、學有所成，為落實文件精神奠定了基礎，也為實現礦井安全生產提供了保證。

“學”，先是區隊干部先學一步，學深一步。工區接到礦下發文件后，區隊領導積極“備課”，把職工應知應會安全知識、礦上必須遵守的規定要求深入理解，然后利用學習時間進行詳細講解，既簡單明了，通俗易懂，又能讓職工入腦入心，學有所記。

“議”，包括區隊干部在內，每個人結合自己工作情況，對所學內容展開議論，對標領導要求，對標管理規范，對標文件制度，在班組或區隊組織的座談會上，對照自己工作進行反思，大家互相提意見，指毛病，找出共性問題，共同制定保安措施，端正態度搞好安全生產。學有所思，鞏固了學習的效果。

“考”，班前會上考，每日考一道規程，積“流”成“河”。并將考核結果與每名職工的經濟獎罰掛鉤，使職工做到學習一題、掌握一題、精通一題。月末進行一次考試，工區擬題，主要內容是礦上文件精神、“三違”通報原因，讓職工知道礦上新要求，進一步規范自己工作行為，另外，通過自己分析其他人“三違”原因，使職工真正明白應該做什么，不該做什么，工作中應時刻注意什么、牢記什么、遵守什么，切實增強廣大職工的自主保安意識，及時糾正職工現場操作中與規定要求不符的做法，自覺做到上標準崗、干標準活。學有所成，用知識指導現場，用要求規范行為。

對這種學習方式，大家紛紛表示：學習效果佳，學習組織有方、針對性強、學習的知識全面，有效增強了他們安全生產的素質和能力，有效提升了從業人員維護自身安全的意識。

（義橋煤礦王成成）