兒子每周三下午有堂延時課，在這一天，我能趕得及接他放學。小家伙似乎非常期待這一天，每周三的早上都不忘問我：“媽媽，今天你能來接我吧？”當得到我肯定的答案后，他這一整天都會特別愉悅。

幼兒園和家的距離，正好一公里。

每每急急沖進教室，他飛奔過來抱住我，幫他背好書包，手拉手開始了只屬于我們兩人的探險之旅。

春天，我們在干黃的草坪上搜尋最早的那一抹綠色，“媽媽，為什么小草長出來是都是綠色的？為什么不是藍色的？”；夏天，我們蹲在路邊看小螞蟻如何應對這悶熱的低氣壓,“媽媽，螞蟻吃了掉在地上的東西會不會拉肚子？”；秋天，我們撿拾各種顏色、形狀的葉子，“媽媽，這顆樹上的果子雖然多，但是很小，那顆樹上的果子雖然少，但是很大！”；冬天，我們在相互追逐打鬧中抵御嚴寒，“媽媽，小樹好像在哭，它一定是太冷了！”。瞧，大自然真是個神奇的老師，帶給我們那么多最真實的體驗，也讓這個小班孩子的語言變得準確而自然！

遇上修路，我們傻傻地站在一邊看著工程車忙碌作業，鉆孔機在路上留下一排排深孔，我們倆一個孔一個孔地比較著哪個最深，哪個最淺。遇上毛毛雨，小朋友要求淋著雨走回家：“我是一棵竹子，我馬上就會長高了！”（因為我告訴他因為下雨，那些花花草草才能長得更好）。小朋友還會手舞足蹈地給我上課：“媽媽你看，那是高空作業車，他有一個高高的云梯......”，眼中是掩飾不住的興奮。

我終于知道了他為何總是拒絕我開車接他放學了，因為坐在車里永遠也感受不到與大自然的親密接觸。雖然這一公里的路，我們走得很慢很慢，但我卻越來越享受這別樣的傍晚了，撫去工作一天的疲累，我也變成了一個任性的孩子，肆意地笑，肆意地鬧，用孩子的眼光和角度去看待這些我曾經忽略的快樂和美好！也許這就是陪伴真正的意義，我給予了，卻收獲更多！謝謝你，我的寶貝！