一天晚上，我和兒子共同觀看了“天宮課堂”回放，讓我受益匪淺，感悟頗豐。中國空間站成為了“最高學府”，航天員成為了最有“高度”的教師，這是中國航天事業發展成就的直觀表現，也是人類追逐太空夢、探索宇宙奧秘的偉大成果。

神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課。三名航天員在線介紹并展示中國空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，開展直觀生動、內容豐富的航空航天科普知識講座。

兒子最感興趣的是“水膜注水成水球”的實驗，一邊看一邊激動地說：“水的張力原理我們在課堂上都學過，但是水在太空中形成的奇妙現象還是讓我感到驚嘆……”

生動的實驗和平易近人的講解不止激發了孩子的興趣，通過天宮課堂，也讓我強烈感受到我國科技實力的進步！從2003年第一次探月，18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出行”的頻率更快，銜接更順暢，準備更從容，展現著我國科技自立自強的能力。太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空旅行”的時間更長，步伐邁得更大、更遠、更堅定，彰顯著大國自信的豪情。

這場太空授課順利圓滿的背后是國人努力付出、密切協同配合的結果，是一個龐大的科技力量的支撐。深刻體現了我們中國人民敢于有夢、勇于追夢的優秀品質，用智慧和汗水打造了夢想飛船。

星空浩瀚無比，探索永無止境。

■安居煤礦  孔杰