針對施工條件變化頻繁、職工文化水平參差不齊、安全管理難度大的現狀，鯤鵬公司金橋項目部構建“四大課堂”，著力打造安全生產學習教育“新高地”，推動安全生產工作水平再上新臺階。

“微課堂”提供“營養餐”。班前會“微課堂”是該項目部抓安全、提思想、強履職，教育干部職工促進安全生產的途徑之一。為使班前會學習有“鮮味”“實味”，該項目部豐富授課“菜單”，以便滿足職工學習的“口味”。充分利用班前班后時間，在干部職工中開展安全、創建、理論、文明禮儀等小課堂，不斷增強思想政治工作的說服力。

“共享課堂”成為“加油站”。該項目部致力于提高干部職工業務水平和工作技能，創新開展“共享課堂”，通過收集整理發生在身邊所見所聞或親身經歷的安全事故案例、勵志案例等，用身邊事教育身邊人，以自身所長補他人所短，增強思想政治工作的感染力，實現了從“要我安全”向“我要安全”轉變，營造了典型引領、互幫互學、共同提高的濃厚氛圍，共享課堂成為了全體干部職工的“加油站”。

“移動課堂”變身“個人課堂”。該項目部發揮互聯網平臺傳播及時、便捷、覆蓋面廣的優勢，打破傳統學習時間和場所的限制，通過微信、QQ群等載體，不間斷傳遞安全生產知識和事故案例信息等知識。“移動課堂”不僅使干部職工的空閑時間得到充分利用，而且保證了干部職工“學習”不掉隊、思想不“落伍”，實現了教育培訓工作的信息化、智能化、便捷化。

█鯤鵬公司  田磊