霄云煤礦立足自身實際，以學習創新型企業建設為抓手，通過“內循環+外循環”的內外聯動的學習培訓機制，成功打造出滿足企業學習創新型企業建設需求的“雙輪驅動”。

依托霄云大講堂“內循環”培訓和外出專題專業對標學習的“外循環”培訓，該礦積極探索出內部交流互動技能提升，外部學習借鑒探索融合的常態化培訓模式。通過打造“菜單式”培訓訂單，在拓寬培訓渠道的基礎上，滿足專業技術人才、技能人才的個性化培養需求；通過整合致遠教育+專業培訓機構+設備生產廠家的外培資源要素，構建起以外部資源為保障，內部需求為基礎的供需平衡的培訓模式，切實實現讓外出培訓成果輻射與內外聯動的雙向提升。通過發揮外出參訓人員學習的主觀能動性，本著帶著問題學、帶著目標學、帶著責任學的學習原則，該礦外培學習人員在“走出去”的同時，成功將好的學習成果“引進來”，通過以“內循環”為載體的學習成果推介，實現了外出培訓成果的內部“消化吸收”。

在“內循環+外循環”培訓機制的基礎上，積極對接智能化礦山體系建設，通過構建“點、站、室”學習培訓體系，讓學習創新型企業建設理念深入人心。廣大干部職工思想基礎和工作的“慣性思維”是決定企業學習創新型建設成敗的關鍵。該礦學習創新型企業建設的構建正是基于企業建設的現實需要，以區隊（科室）建設成果為基線，以學習創新工作站/點/室為平臺，以“內循環+外循環”為主線，通過目標設定、現場核實、獎懲對照、成果發現、亮點跟蹤等環節，為企業“內循環+外循環”學習成果轉換量身打造出一套完整的“組織結構”。

該礦積極構建未來企業發展模型，明確本質安全型、智慧科技型、學習創新型、文明和諧型“四型”企業創建目標，其中學習創新型企業建設是企業建設的基礎核心，是企業自我革新與發展的“源頭活水”。圍繞學習創新型企業創建，該礦緊密結合企業發展建設的時代需要，順應形勢，立足自身實際，通過“內循環+外循環”學習培訓機制，為學習創新型企業建設提供了強有力的基礎保障；通過創新職工學習培養方式方法、提高職工素質素養、提升企業核心競爭優勢，讓企業“金甲護身”，為企業轉型升級發展，切實將礦打造成本質安全型、智慧科技型、學習創新型、文明和諧型“四型”企業提供強有力的基礎保障。

█霄云煤礦  宋慶爽