把安全教育培訓真正落到實處

“治標不治本”是一個中醫名詞，標是指表面的病癥，而本是指引發病征的源頭。“治標不治本”是指醫生在給患者治病時只消除了表面的病征，卻沒有追究病根,比喻處理問題不從全局考慮其根本,什么地方有問題就在什么地方解決,臨時應付。安全教育培訓工作要保證效果,就必須杜絕治標不治本現象的發生,真正把安全教育培訓做實、做細。

安全教育培訓應系統全面。培訓單位應從大局觀念入手,不斷強化職工綜合素質教育,不僅宣傳崗位業務知識、煤礦安全常識等,還要普及事故應急處理知識和簡單的醫療急救常識等,提升職工的應急處置能力。

安全教育培訓應有針對性。為防止事故、保障安全生產,安全教育培訓應有針對性。針對性地開展典型事故案例剖析,剖析要深入要徹底要直抵人心。同時,針對性地開展對“三違”人員的幫扶工作。很多“三違”人員以“原來一直都是這么干的呀”“別人也這樣干了，抓到我算倒霉”“有沒出什么事，沒必要較真”等為違章理由,可見,開展“三違”人員幫扶工作必須重過程重結果,全面增強職工的安全意識,并在一點一滴的工作中得到落實。

作為基層管理者,應全面掌握職工的基本情況、心理狀態、思想動態等,更好地幫助職工,消除隱患。管理者還應加強自身學習,創新安全宣教方法，提升自身素質,成為職工可信賴的人,為安全生產貢獻力量。

                                             ▉花園煤礦 葛瑞偉