——運河煤礦  徐天然

每次給孩子收拾書桌時，總是在不經意間看到貼在墻上的保證書。

保證書上工整地寫著：“我保證放了學在媽媽接我回家之前把家庭作業做完，否則，不準看智慧樹，不準吃零食，不準玩游戲。我保證吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺，吃飯的時候不能看電視，睡覺的時候不躺著看書。保證人：王一點”。這篇保證書是在我的監督下完成的。

對孩子放學后不做功課一事我很惱火，但又無任何辦法，于是只能出此下策，據這一段時間觀察，發現孩子有所轉變，基本上是按著保證書上的條條框框來的，估計是保證書起作用了。

原來的時候，每次接到孩子時第一句話總是問“功課做完了嗎”，答曰“沒有”。在回家的路上，孩子總是有這樣那樣的理由說為什么沒做功課，回到家的第一時間也總是看智慧樹，我這邊忙著做晚飯，也無暇搭理她，便由她去吧。那吃過飯該做了吧，行，得由媽媽陪著，不陪就不做，自己就在書桌前坐上個把小時一個字也不寫，有時氣的我也是一陣拳打腳踢，但也沒用。現在好了，接孩子的時候，沒等我問，孩子就主動說“媽媽，我今天功課做完了”。回到家，她依舊打開電視看智慧樹，但是吃飯的時候，倒是乖乖地坐在餐桌前吃飯，不像是之前端著碗坐在沙發里邊看邊吃。睡覺的時候也很乖，有一晚，已經是脫了衣服的孩子坐在被窩里看書，她爸爸看見后說躺下看吧，冷。孩子卻說“不，爸爸，我已經寫了保證書了，不能躺著看書”。聽到孩子的話，看到孩子自覺的表現，自己心里能不高興嗎。

孩子的自覺性需要約束，我們大人也何嘗不這樣？工作時間久了、乏了不免會有惰性，平時大手大腳、滿不在乎的工作、生活等不良習慣其實都應該對自己有個約束。現在運河煤礦自上而下推行精細化管理體系、節能降耗增效益，我們不妨每人也要對自己寫個保證，從自己崗位所涉及的范圍，對自己的不良習慣進行優化整頓，從節減一棵錨桿、一車水泥、一度電、一張紙、一條合理化建議等等做起，用切實行動去落實。

 試試吧，對自己寫個保證，事情會悄然改變。