近日，運河煤礦為積極應對職工安全培訓積極性不高，學以致用培訓效果不理想，應付考試等不良現象，開展了以“直觀形象教育法，安全警示教育法，現場考問教育法，榜樣激勵教育法，現身說法教育法”為主要內容的培訓模式，豐富培訓手段，強化過程和結果的控制，實現安全培訓效能的不斷提升。

直觀形象教育法，依托“實景培訓教育”平臺，由管理人員在井上、下施工現場實物或模擬演練，課堂與現場零距離，現場溝通，形象化教學，便于對存在的疑問和不會的地方現場答疑解惑，增強職工理解能力。

安全警示教育法，通過每月安全例會對典型事故案例進行分析，觀看事故警示教育視頻資料，結合“基層管理人員話安全”活動的開展，著重分析事故發生的經過、原因及防范措施，從中吸取經驗教訓，完善制度建設，增強防范和應對安全事故的能力，提高職工的自我保護能力。

現場考問教育法，利用班前會、班后會及生產現場施工閑暇時間，抽查職工應知應會、崗位操作、安全生產標準化、規程措施、事故防范等知識的掌握，促進職工對必知必會知識的學習；

榜樣激勵教育法，發揮“技師、工程師”工作站的作用，對一些有技術特長的員工、深懷絕技的大拿鼓勵其將絕活絕技傳遞下去，因人而異、順勢利導，為企業開展科技創新、技術攻關和人才培養等活動搭建技術交流平臺。

現身說法教育法，讓事故責任者和“三違”人員講解因違章違紀給自己及家庭帶來的痛苦和損失，揭短亮丑警醒他人，給習慣性違章的職工打上“預防針”，用“身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人”，告誡職工按章操作，樹立遵章光榮、違章可恥的良好氛圍。

安全培訓教育“五法”開展以來，形式的鮮活，內容豐富，有效解決了以往照本宣科、我講你聽、坐而論道呆板單一的培訓形式，提升了礦井安全培訓的成效。

▇運河煤礦 單貝