班組小檔案：

花園煤礦掘進工區馬洪印班組，現有職工14人，其中，全日制大學專科以上的有3人，高級工1人，黨員2人。雖然說人數少，工作貢獻一點都不少，班里每個人都是多面手，在工區內部每月的進尺排在前列。自建礦以來，馬洪印班每年都被集團公司、花園煤礦評為優秀班組、工人先鋒號杰出班組、安康杯競賽優勝班組，該班班長馬洪印連年被評為標兵、先進工作者等榮譽稱號。

馬洪印班自建礦以來，班組成員換了一茬又一茬，依然走在工區其他班組的前列，這是與該班組在日常的生產工作中不屈不撓的創新精神和勇挑重擔的干事態度分不開的。該班組以 “三加強、三到位”管理樹立起掘進先進旗幟。“三加強”即加強班組感恩教育、加強勞動組合優化、加強技能培訓；“三到位”即交接班前安全質量驗收要到位、班中安全巡檢要到位、班后質量評估要到位。

加強班組感恩教育

感恩是一種心態,是一種生活態度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。馬洪印班大部分職工都是從農民工轉為花園煤礦正式在冊職工，生活工作環境、福利待遇大幅度提高，他們深知工作來之不易，只有常懷感恩之心努力工作，才能對得起礦上寄予的厚愛。該班組每個月初都會召開一次班組生活會，有班長帶頭暢談企業給他們帶來的益處，著重強調只有常懷感恩之心，牢記安全，加快生產，為企業創效益，才能對得起正式工人的身份。

加強勞動組合優化

該班班長馬洪印深知只有調動班組每個人的積極性，才能提高工作效率。根據班組工種及人員能力的特點，在現場適時優化勞動組合，實行分崗不分活，分工不分家策略，比如背藥工與放炮員完成領藥、領管后，放炮員去迎頭幫著打眼、支護，背藥工從后向前備料、整理現場標準化；放炮時，背藥工拉放放炮母線，并及時收攏迎頭工具及設備，此策略不僅打破了以往是什么工種就干什么工種活的弊端，而且提高了工作效率，潛移默化中使職工提高了自覺意識。

加強技能培訓

花園煤礦由于是新建礦井，職工變化比較頻繁，職工技能水平參差不齊，為了讓新分職工或新轉崗職工盡快擔負起安全生產的任務。該班組利用4B達標考核標準，在開班前會前20分鐘進行各崗位工種人員手指口述訓練，由班長對手指口述進行評判，并作總結。該班組還實行“師帶徒結對子”活動，讓班組長、技術大拿與新分職工“結對子”，言傳身教，指導作業，在生產任務不緊張的情況下，提倡“老師帶著徒弟干，徒弟動手老師看”的做法，培養新工人的實際動手操作能力。由于工作需要，從該班組調出的人員，現在大部分已當上了班長、技術大拿。

交接班前安全質量驗收要到位

交接班時，如果某個地方存在安全隱患而沒有及時查清楚，交至下一個班就有可能造成事故，所以交接班前安全質量驗收要到位，即在接班時，由班長和各零工負責人一起對上一班施工質量、機電設備運轉情況等進行安全確認，對存在的問題和設備故障及時整改，消除隱患，積極為工作面安全生產創造良好環境。該班施工的1316工作面的工程質量受到了各級領導的好評，并成為了全礦其他班組學習的榜樣。

班中安全巡檢要到位

一般情況下，一個安全員跑兩個工作面，這樣就會照成某個地點巡查空間縮小，個別人員由于工作懶散，就會存在隱患。為了避免此種事情的發生，班中安全巡檢要到位，隨著生產過程中作業環境的不斷變化，班長要根據現場及時調整施工程序，巡查每個工作地點的工作情況，并對突發的安全隱患根據措施要求及時進行整改，確保安全生產。該班組作為一線班組，連續8個月建成“三無班組”，其成果是難能可貴的。

班后質量評估要到位

班長安全巡檢完，必須對每個工作地點進展情況及環境了如指掌，經過分析，準確的判斷安全質量情況，所以班后質量評估一定要嚴謹認真。班后質量評估要到位，班后及時對本班安全狀況、規格質量等進行檢查驗收，按要求填寫交接班紀錄，通過填寫安全隱患牌板的方式，提醒下一班需要注意的安全事項，為下一班的安全生產打下基礎。

點評：

就好像一篇短文寫的那樣，“是他們，用實際行動印證了煤礦工人的承諾，那就是，像天輪，堅定信念永不變；像風鉆，攻堅克難沖在前；像支柱，擎起煤海一片天；像錨桿，扎根群眾密無間；像煤炭，奉獻光熱無怨言”，是他們默默奉獻，不斷開拓人生，用最樸實性格，書寫著掘進人生。

（花園煤礦  方德軍  楊海港）